RIO - Os professores da Universidade de Harvard, Robert e Ellen Kaplan, criaram um método de de matemática que já é adotado por cidades brasileiras. Através de uma abordagem que prioriza a construo de coletiva, o de matemáticos vem provando que a disciplina está de ser um de sete cabeas. O programa, Círculo da Matemática, foi apresentado no Educao 360, evento internacional promovido pelos jornais O , Extra em parceria com Sesc, prefeitura do Rio e Fundao Getú Vargas com o do Futura.
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A Matemática é a mais linda que existe. afirma Robert A essncia da matemática é a . através dela que a abstrata dos números e suas propriedades estranhas so reformatadas na mente das crianas
Durante a , Robert ilustrou sua metodologia através de um episódio em de . Ao de uma aluna que no existiriam números entre os números, o lanou um questionamento em , perguntando ao quantos anos eles tinham. A das diversas respostas, ele deu início a uma discusso espaos vazios que gradualmente foi encaminhando a turma resposta
A matemática precisa ser estudada coletivamente, e os alunos precisam sozinhos s respostas. de competio, a sensao de se estar participando de um afirma Robert. E aos poucos voc vai triunfando a obscura da matemática.
A brasileira do programa, implementada no segundo semestre de 2013, já colhe ótimos resultados. Com trs meses de projeto, os alunos apresentaram uma melhora de 5,7% no da disciplina. A avaliao tomou por o índice de competncias matemáticas de professores. Hoje, a metodologia já atende a 7000 alunos brasileiros de escolas públicas, entre 7 e 9 anos de idade . Uma de que o programa pode um a uma amarga : de com do Programa Internacional de Avaliao de Estudantes (Pisa) 2012, que avaliou o dos alunos em matemática, o Brasil está na 58 posio em uma de 65 países.
O problema está na formao dos professores. E no é um problema só do Brasil, e do todo, incluindo naes ricas conclui Helen Kaplan. Eu vou a uma favela e com um que vende latinhas de refrigerante. Ele sabe matemática, ninguém a ele o quanto ele sabe.